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Glossaire - Définitions

Ce glossaire explique les termes techniques importants tels qu’ils sont utilisés dans les pages du site.

N’est pas orienté vers un but - un état émotionnel avec des émotions débordantes et une excitation émotionnelle intense. Incontrôlable sur le moment, hors de soi - bien que conscient. En psychologie, les affects sont aussi désignés comme humeur ou sentiments.

Du latin aggredi = attaquer. Désigne des comportements exécutés avec l’intention de nuire directement ou indirectement à un individu.

L’agression apparaît comme une réaction à une diminution réelle ou apparemment menaçante de son propre pouvoir. Elle se dirige principalement contre d’autres personnes ou objets, mais peut secondairement se retourner contre sa propre personne (haine de soi, automutilation, suicide, masochisme).

Théories d’origine de l’agression :

  • Théorie des pulsions ou de l’instinct (Freud, Lorenz)
  • Hypothèse frustration-agression (Dollard & Miller)
  • Théorie de l’apprentissage social de l’agression (Bandura & Walters)

Un lien profond existe entre certains troubles de la personnalité et l’agression, notamment dans le trouble borderline, où les personnes concernées ne perçoivent aucunement leur agression comme telle.

Mode de vie désintéressé, opposé à l’égoïsme (à ne pas confondre avec l’égocentrisme). En amour : cession absolue de tous ses propres besoins à l’autre.

Du latin Ambi = contraire et Valenz = valence. Deux affirmations contradictoires de même valeur (“je t’aime / je te déteste”), ou le mot dit “je t’aime” tandis que le langage corporel montre du rejet.

Sous-formes :

  • Comportement ambivalent (oscillation) : Mouvements d’intention de deux tendances qui deviennent un seul comportement
  • Ambivalence affective : Coexistence simultanée de deux sentiments opposés (p. ex. dans le trouble borderline : pulsion sexuelle versus honte et dégoût)
  • Conflit ambivalent : Situations de conflit lors de l’approche d’un certain objet

D’abord un mécanisme de protection naturel de tout être vivant. Chez l’homme, un état composé d’un mélange de sentiments qui ne peuvent plus être classés. La conscience de l’ignorance et de ses conséquences.

L’angoisse ne peut s’intensifier que jusqu’à un certain point, après quoi elle retombe - le corps ne peut pas maintenir cet état de façon permanente. Vous ne pouvez résoudre l’angoisse qu’en affrontant la situation. Si vous fuyez, l’angoisse s’étend proportionnellement dans l’espace et le temps.

80% de toutes les angoisses ne se réaliseront pas - sauf si vous en faites une prophétie autoréalisatrice.

Du latin socius = allié. Un lien entre des contenus psychiques qui se manifeste par le fait que l’apparition de l’un entraîne ou favorise la prise de conscience de l’autre. Désigne la liaison de processus ou de contenus (p. ex. représentation avec émotions).

État de manque psychique ou physique que l’être humain cherche à combler.

De 1913 à environ 1970, l’un des courants principaux de la psychologie. Le behaviorisme soutenait que la psychologie ne devait s’occuper que du comportement observable de l’extérieur. L’homme est ici une machine biologique, un pur mécanisme stimulus-réponse - l’intériorité est une “boîte noire”.

Dérivé de Pathos (grec : la souffrance) - compatir, ressentir avec. La disposition à voir les choses avec les yeux de l’autre et à se mettre à sa place.

L’empathie peut s’apprendre. La base en est la mère durant les 4-5 premières années de vie. Plus les mères sont sensibles, plus l’enfant est capable de développer compassion et empathie.

États de bien-être, états du Moi, perçus comme excitation, tension ou apaisement. Inséparables de modifications corporelles (respiration, tremblements, sueurs, activité gastro-intestinale, etc.).

Évaluation d’une situation - le calcul de toutes les informations inconscientes et l’évaluation qui en résulte dans l’inconscient, qui est expliquée rationnellement.

Toujours orientée vers un but (contre un objet = personne), naissant de pensées ou de situations. Normalement soumise à l’influence consciente du néocortex.

Chez une personne borderline ou avec un trouble du déficit de l’attention, il y a un trouble du contrôle des impulsions - elles doivent céder à l’impulsion, car sinon une tension intérieure insupportable se crée.

Le terme Imago vient du mot latin imago, signifiant « image » ou « image originelle ». En psychologie, « Imago » désigne l’image intérieure qu’une personne porte inconsciemment en elle de ses figures d’attachement importantes (p. ex. parents ou partenaires) et de ses relations.

Ces images intérieures englobent plus que de simples souvenirs :

  • Elles contiennent des sentiments (p. ex. sécurité, peur ou honte).
  • Elles comprennent des attentes (« Comment les autres se comportent-ils envers moi ? »).
  • Elles influencent inconsciemment notre comportement dans les relations.

L’Imago est étroitement lié à la projection (ses propres sentiments sont transférés sur autrui), au clivage (pensée en noir et blanc) et à l’imago parental (l’image intérieure des parents).

En savoir plus : Imago – la carte intérieure

La capacité d’un lien solide avec une autre personne - sexuel, émotionnel et moral. Nécessite quatre conditions préalables :

  1. Ouverture
  2. Courage
  3. Force morale
  4. La capacité de faire des compromis sur ses propres préférences

Terme générique pour tous les processus liés à la prise de conscience et à la reconnaissance : perception, souvenirs, représentations, concepts, pensées, suppositions, attentes, plans et résolution de problèmes.

Lorsque des symptômes d’au moins deux tableaux cliniques différents apparaissent ensemble et que des hypothèses existent sur les raisons de cette co-occurrence (causes communes, enchaînement, conséquence de…).

Terme consacré pour la formation de réflexes conditionnés par l’apprentissage (selon la méthode de Pavlov).

Un déclencheur - une situation, une image, une musique qui fait remonter des états non traités de l’inconscient vers la conscience et entraîne un état émotionnel.

Mécanisme de protection plus développé (mécanisme de défense du MOI) de la psyché. Comprend l’admission et le traitement partiels de l’événement = refoulement (répression).

À distinguer de la suppression : lorsque vous essayez consciemment de bannir une expérience de vos pensées.

Le transfert de la source de satisfaction de l’objet originel vers un objet moins dangereux, moins anxiogène. L’agression contenue n’est pas dirigée vers l’objet originel, mais transférée sur un objet plus faible.

Exemple : La mère gronde toujours l’enfant parce qu’il se salit. L’enfant gronde sa poupée : “Tu ne dois pas toujours te salir.”

Un sentiment, lié à l’impuissance, au manque de pouvoir et à la perte de contrôle de la situation.


Faisceau de fibres nerveuses, partie du système nerveux végétatif (autonome), qui innerve les organes internes de l’homme et exerce une influence stimulante, excitante.

Faisceau de fibres nerveuses, partie du système nerveux végétatif (autonome), qui innerve les organes internes de l’homme et exerce une influence apaisante.


Trouble de la pensée et des sentiments. Se subdivise en trois cercles de formes :

Caractérisé par des états émotionnels exagérés et des oscillations entre les extrêmes. Les trois plus connus sont : maniaque, dépressif et maniaco-dépressif.

Trouble psychique sévère avec délires, troubles de la perception, hallucinations, troubles de la pensée et du langage, expressions émotionnelles inadéquates.

Sensibilité exagérée au rejet, rancune et méfiance excessives. Les actions amicales ou neutres d’autrui sont classées comme hostiles, suspicions injustifiées (surtout envers le partenaire sexuel).


Malade selon la définition médicale : “Celui qui se nuit à lui-même, a été lésé ou nuit à autrui.”