Test ADHD
Nota sugli autotest
Sezione intitolata “Nota sugli autotest”La diagnosi richiede:
- Anamnesi dettagliata (anche dell’infanzia)
- Interrogazione delle persone di riferimento
- Questionari standardizzati
- Esclusione di altri disturbi
- Eventualmente test neuropsicologici
Test per adulti
Sezione intitolata “Test per adulti”Wender Utah Rating Scale (WURS)
Sezione intitolata “Wender Utah Rating Scale (WURS)”La WURS è uno dei questionari più noti per la rilevazione retrospettiva dei sintomi ADHD nell’infanzia. Negli adulti fornisce un indizio della presenza del disturbo.
Importanti aree diagnostiche per adulti
Sezione intitolata “Importanti aree diagnostiche per adulti”Nella diagnostica vengono esaminati i seguenti ambiti:
Attenzione e concentrazione
Sezione intitolata “Attenzione e concentrazione”- Breve periodo di attenzione per attività non motivanti
- Rapido cambio del focus d’interesse
- Errori di distrazione
- Perdita del filo durante la lettura
Organizzazione e pianificazione
Sezione intitolata “Organizzazione e pianificazione”- Problemi nella pianificazione
- Disorganizzazione, comportamento caotico
- Incapacità di iniziare autonomamente le attività
- Compiti iniziati non completati
Impulsività
Sezione intitolata “Impulsività”- Agire senza riflettere
- Impazienza
- Sottovalutazione dei pericoli
- Difficoltà a controllare il comportamento esplosivo
Iperattività
Sezione intitolata “Iperattività”- Irrequietezza interiore
- Incapacità di rilassarsi
- Continuo cambio di argomento
Questionario di valutazione per genitori per bambini (6-10 anni)
Sezione intitolata “Questionario di valutazione per genitori per bambini (6-10 anni)”Basato sulla Parents’ Rating Scale (Wender PH, 1995)
Istruzioni
Sezione intitolata “Istruzioni”Valuti in che misura Sua figlia/Suo figlio tra i 6 e i 10 anni ha mostrato i seguenti comportamenti.
Scala di valutazione
Sezione intitolata “Scala di valutazione”| Punteggio | Significato |
|---|---|
| 0 | per niente |
| 1 | un po’ |
| 2 | chiaramente |
| 3 | moltissimo |
ADHD probabile con un punteggio totale da 12 punti in su
Le 10 domande
Sezione intitolata “Le 10 domande”- Irrequieto - iperattivo
- Eccitabile - impulsivo
- Disturbava gli altri bambini
- Iniziava qualcosa senza portarlo a termine (breve periodo di attenzione)
- Si agitava continuamente
- Facilmente distratto
- I desideri dovevano essere soddisfatti immediatamente (facilmente frustrato)
- Piangeva spesso
- L’umore cambiava rapidamente e in modo estremo
- Tendeva a scoppi d’ira e comportamento imprevedibile
Cosa viene rilevato nella diagnostica?
Sezione intitolata “Cosa viene rilevato nella diagnostica?”Per adulti: Valutazione retrospettiva
Sezione intitolata “Per adulti: Valutazione retrospettiva”La maggior parte dei criteri diagnostici presuppone che i sintomi fossero già presenti nell’infanzia. Pertanto vengono richiesti:
- Caratteristiche tipiche già in età scolare
- Pagelle scolastiche
- Resoconti dei genitori
- Precedenti anomalie comportamentali
Sintomi attuali
Sezione intitolata “Sintomi attuali”| Ambito | Sintomi tipici |
|---|---|
| Disorganizzazione | Incapacità di portare a termine le cose |
| Motricità | Irrequietezza, sonno agitato |
| Attenzione | Incapacità di concentrarsi su testi scritti |
| Temperamento | Sfuriate, perdita di controllo |
| Comportamento sociale | Problemi con figure autoritarie |
| Impulsività | Parla senza riflettere |
| Gestione dello stress | Sentirsi sopraffatto |
| Vita quotidiana | Frequente perdita/smarrimento di oggetti |
Diagnosi differenziale
Sezione intitolata “Diagnosi differenziale”Criteri di differenziazione dal borderline
Sezione intitolata “Criteri di differenziazione dal borderline”| Caratteristica | ADHD | Borderline |
|---|---|---|
| Oscillazioni dell’umore | Cambio da un giorno all’altro | Fasi più lunghe |
| Impulsività | Breve, inconsapevole | Più compulsiva |
| Rabbia | Breve, episodica | Spesso persistente |
| Relazioni | Meno intensamente conflittuali | Brevi, intense, conflittuali |
| Suicidalità | Più rara | Più frequente |
| Autolesionismo | Raro | Tipico |
| Disturbi dell’identità | Rari | Frequenti |
Criteri di differenziazione dai disturbi bipolari
Sezione intitolata “Criteri di differenziazione dai disturbi bipolari”| Caratteristica | ADHD | Disturbo bipolare |
|---|---|---|
| Oscillazioni dell’umore | Cambio da un giorno all’altro | Durano settimane o mesi |
| Tratti depressivi | Per lo più di natura lieve | Episodi depressivi gravi |
Quando consultare un medico?
Sezione intitolata “Quando consultare un medico?”Una valutazione specialistica è consigliata quando:
- Diversi dei sintomi menzionati sussistono dall’infanzia
- I sintomi compromettono significativamente la vita quotidiana, il lavoro o le relazioni
- I tentativi di spiegazione precedenti non sono stati sufficienti
- Sono colpiti familiari (componente genetica)
Punti di riferimento
Sezione intitolata “Punti di riferimento”- Psichiatri con esperienza ADHD
- Neurologi specializzati in ADHD
- Ambulatori ADHD presso cliniche universitarie
- Neuropsichiatri infantili (per bambini/adolescenti)
Per partner e familiari
Sezione intitolata “Per partner e familiari”Può essere utile se anche i partner o i familiari stretti documentano le loro osservazioni:
- Come si comporta la persona nella vita quotidiana?
- Ci sono situazioni tipiche in cui si presentano problemi?
- Com’era il comportamento in passato?
Questa anamnesi esterna è un componente importante della diagnostica.
Dopo la diagnosi
Sezione intitolata “Dopo la diagnosi”Se viene diagnosticato l’ADHD, seguono:
- Informazione sul disturbo (psicoeducazione)
- Pianificazione del trattamento (individuale)
- Eventualmente regolazione farmacologica
- Eventualmente accompagnamento psicoterapeutico
- Controlli regolari del decorso